Uppgifter kan användas för att beskriva det arbete studenter har att göra i en kurs. Canvas är till stor del uppbyggt kring Uppgift och genom att använda sådana får både studenter och lärare stöd i att planera, genomföra och utvärdera sitt arbete.

För att dina studenter ska kunna lämna in arbeten via Canvas måste du lägga till en uppgift. När uppgiften skapats är det några viktiga inställningar du måste göra.

Här finns en instruktion till studenterna hur de lämnar in en uppgift och hur de bör namnge sina dokument.

1. Lägg till uppgiften

Du kan utgå från sidan Moduler när du ska lägga till en inlämningsuppgift. På så vis blir det tydligt hur uppgiften hänger samman med annat material i kursen. Studenterna kan få en överblick över samtliga uppgifter i kursen genom att klicka på Uppgifter eller Kursöversikt i kursmenyn.

Skapa en uppgift

Klicka på plustecknet i den modul där du vill lägga till uppgiften.
Välj att det är en uppgift som ska läggas till.
Välj att det är en ny uppgift. Du behöver en ny för varje inlämning studenterna ska göra.
Skriv en tydlig rubrik så studenterna förstår vad det gäller.
Klicka på lägg till objekt.
Uppgiften är ännu så länge inte publicerad. Klicka på rubriken för att komma till redigeringen.

2. Börja redigera uppgiften

Redigera uppgift

Klicka på knappen Redigera.
Skriv en förklarande text till studenterna. Denna text kommer studenterna att se när de lämnar in uppgiften så det är en bra idé att göra den tydlig.

Viktigt att veta! Om du laddar upp en fil till en uppgiftsbeskrivning kan studenterna hitta den filen via Filer i kursmenyn även om själva uppgiften har en tidsbegränsning. Enklaste sättet att undvika detta är att kopiera texten från ditt dokument och klistra in den i beskrivningen. Ett annat alternativ är att dölja menyalternativet Filer.

Om det behöver vara en uppladdad fil kan du göra en dold mapp som du laddar upp filen till.

3. Ställ in hur uppgiften ska bedömas

Ställ in bedömninge i uppgift

I rutan för poäng anger du hur du vill att Canvas ska värdera en uppgift med bästa möjliga resultat. Canvas kommer att visa dig som lärare en sammanställning av hur väl studenterna lyckats totalt på kursen. Om du inte har behov av den sammanställningen spelar det inte så stor roll vad du skriver.
Uppgiftsgrupp använder du om du vill kunna gruppera uppgifter och bestämma hur de ska vägas mot varandra. Annars kan du hoppa över en här rutan. Inlämning av grupparbete ställer du in på ett annat ställe. Hjälp om det hittar du i modulen om grupparbeten.
Välj hur bedömningen ska visas. Enklast är att använda Färdiga/Ofullständiga. Studenten kommer inte att se texten utan ser bara en färdig-bock eller ett kryss om uppgiften inte är färdig.

BRA ATT VETA! Oavsett vilka inställningar för bedömning du väljer så får du alltid en ruta där du kan skriva en personlig kommentar till studenten.

Visa bedömning som U/G eller U/G/VG

Visa bedömning

Ändra omdömesschema

Ställ in antal poäng för uppgiften. (Tips: Det kan vara praktiskt att sätta 1 p för uppgifter som bedöms U-G och 2 p för uppgifter som bedöms U - VG.)
Välj att du vill visa omdöme som Bokstavsomdöme.
Välj Visa bedömningsschema.
Klicka på Välj ett annat schema för att hitta OK, Retur/G, Retur/OK, U/3/4/5, U/G, U/G/VG U/Retur/3/4/5 och U/Retur/G. (Standardvisningen är A-F med plus och minus.)
Leta i listan till vänster efter rätt skala för uppgiften.
Klicka på knappen Använd den här bedömningsstandarden när du hittat rätt.

4. Ställ in hur uppgiften ska lämnas in

Det går att välja att en uppgift ska ha inlämningstypen ”ingen inlämning” vilket kan verka lite märkligt. Alternativet finns där för att du ska kunna använda Canvas för att ge respons på exempelvis en muntlig redovisning eller markera närvaro vid en obligatorisk laboration.

Inlämningsinställningar

Se till att det står Online i rutan för inlämningstyp.
Bocka för de olika typer av inlämning du accepterar.

BRA ATT VETA! Om du har problem med att studenter lämnar in filtyper du inte kan öppna kan du bocka för rutan Begränsa filtyper som kan laddas upp och skriva in de filtyper du accepterar. Det är viktigt att du skriver in korrekta filändelser för samtliga filtyper som accepteras med de varianter som kan vara möjliga, till exempel doc,docx,pdf

Om du gör ett skrivfel i rutan för begränsning av filtyper kan det leda till att det inte går att lämna in uppgiften. Ett säkrare sätt är att skriva i uppgiftsinstruktionen vilka filtyper du accepterar och begära att de studenter som inte följt instruktionerna lämnar in igen.

5. Ställ in inlämningsdatum

Ställ in inlämningsdatum

I rutan för färdig ställer du in inlämningsdatum gör uppgiften. Om du inte väljer någon tid kommer det automatiskt att bli vid midnatt.
Om deadline är absolut – dvs det ska inte vara möjligt att lämna in efter inlämningsdatum – ställer du in det i rutan för Tills.
Om studenterna inte ska få tillgång till uppgiften före ett visst datum ställer du in det i rutan Tillgänglig från. Observera att med den inställningen kan studenten inte ens läsa uppgiftsbeskrivningen innan detta datum. När studenten öppnar uppgiften kommer det bara att stå att den är låst och vilket datum den kommer att öppnas.

Förlängd skrivtid

4. Om du har studenter som blivit beviljade förlängd skrivtid kan du lägga till detta genom att klicka på plustecknet, skriva studentens namn och sätta senare inlämningstid/datum.

TIPS! Undantag från inlämningsdatum kan du lägga till när som helst. Om du bedömer att en student har giltigt skäl att lämna in uppgiften senare kan du klicka på Redigera i uppgiften och lägga till undantag för den studenten. På så vis kan du hantera alla inlämningar på samma ställe och slipper göra en separat lösning för just den studenten.

Förlängd skrivtid Classic Quiz.

Glöm inte ett klicka på Spara och publicera längst ner.

Även om du ställt in att uppgiften ska vara låst till ett visst datum så måste den publiceras annars kommer den inte att låsas upp som den ska.

Om studenterna ska läsa varandras arbeten

Det finns olika sätt att gå till väga om studenter ska läsa varandras arbeten.

Om varje student ska få ett par arbeten att läsa och ge respons på är det smidigt att använda Canvas funktion för kamratrespons.

Om studenterna ska läsa alla arbeten i exempelvis en handledningsgrupp eller en seminariegrupp kan det vara mer praktiskt att använda Canvas funktion för grupparbete.

Hur ser det ut för studenten?

I den nya studentinlämningen syns de olika försöken i en drop down-lista. Till höger om den visas inlämningsinformation.

Studentvy-inlämning av uppgift

När en student går in på uppgiften syns detaljer för uppgiften, den beskrivande text du skrivit samt en knapp för att lämna in.

Studentvy-uppgiften är inämnad

Efter att studenten lämnat in syns direkt ett kvitto på inlämningen till höger på skärmen.

Om uppgiften plagieringsgranskas via Inspera Originality måste studenten godkänna att det är deras egna originella arbete. Se bild på denna sida.

TIPS! Du kan enkelt testa hur din kurs ser ut för dina studenter. Gå till kursens hemsida och klicka på Studentvy. I studentvyn kan du även prova att lämna in ett arbete så du ser hur det fungerar.

Efter att du lämnat studentvyn kan du prova att bedöma arbetet som lärare. Gå sedan till studentvy igen så ser du hur det ser ut för en student när hen fått en bedömning.

Inlämningsuppgifter, diskussioner och quizzar, samtliga kan användas för bedömning, uppföljning och återkoppling.

Filmen nedan ger en överblick över uppgiftsverktyget och beskriver hur du skapar uppgifter i Canvas.
https://community.canvaslms.com/videos/1092-assignments-overview-instructors (4:29 min, engelska)

Här hittar du fler webbsidor om Uppgifter. (Engelska)

Ytterligare några webbsidor om Uppgifter. (Svenska)