Att kunna skriva en akademisk text innebär att du kan följa vissa regler för språk, stil och struktur. Kontrollera alltid med din handledare vad som gäller för just din uppgift eftersom det kan skilja sig åt mellan ämnen och uppgifter.

Förutom titel och abstract är inledning, metod, resultat och diskussion (IMRaD: introduction, method, result and discussion) vanliga delar i ett större skriftligt arbete. En referenslista måste också ingå där du anger vilka källor du använt för att skriva ditt arbete.

När du skriver akademiska texter måste det framgå tydligt vad du själv har formulerat och vad du hämtat från någon annans arbete. Det är därför viktigt att du citerar och refererar korrekt.

Hur referensen ska se ut bestäms av den referensstil du ska använda. Vanligast är referensstilarna Harvard Kau, APA och Vancouver. Manualer för dessa stilar finns på bibliotekets webb.

Genom att referera visar du vad du själv kommit fram till och att du har kännedom om forskningen inom ditt ämne. Läsaren av ditt arbete kan också kontrollera att du har tolkat informationen rätt och har möjlighet att läsa mer om hen är intresserad.

Att plagiera är att använda andras arbeten (eller att återge någon av sina egna äldre texter) och försöka få dem att framstå som sina egna.

Som student vid Kau har du möjlighet att kontakta någon av våra skrivhandledare. Tillsammans med dem kan du få hjälp att utveckla ditt akademiska skrivande.

Läs mer om skrivhandledning på bibliotekets webbplats.

Skrivhandledning - en canvaskurs (av skrivhandledare verksamma vid Karlstads universitetsbibliotek)
Kursen inleds med tips och råd kring hur du kan komma i gång med ditt skrivande för att sedan komma in mer specifikt på det akademiska skrivandet. Förhoppningen är att kursen ska fungera som ett hjälpmedel och stöd för dig när du skriver och att du ska kunna hitta svar på grundläggande skriv- och språkfrågor. I kursen finns också modulen "Ett andraspråksperspektiv" som riktar sig både till dig som har svenska som andraspråk och till dig som, oavsett modersmål, söker grammatiska förklaringar till olika språkfenomen.