Om en text ska kunna leda läsaren framåt, behöver varje mening bygga på den förra. Ny information i en mening blir alltså en så kallad given information, det vill säga information som fortsätter in i nästa mening. Ett exempel är:

Den tinande permafrosten orsakar stora miljöproblem inte bara i Ryssland, utan också i norra Sverige. Där ändras landskapet snabbt.

I första meningen är norra Sverige ny information. I andra meningen blir frasen given information. Att den kan ersättas med där bekräftar detta.

Ofta kommer den givna informationen i början av meningen och den nya i slutet. Ny information anges ofta i obestämd form, för att sedan återges som given information i bestämd form:

Fenomenet påvisades för första gången i ett berömt experiment från 50-talet. Experimentet, som utfördes av...

Principen kan även användas för att skapa flyt mellan stycken. Ett nytt stycke kan inledas med en nyckelfras som sammanfattar föregående stycke. Efter ett stycke som exemplevis handlar om läroplaner under de senaste 50 åren och som visar hur bedömningen av muntlig färdighet har utvecklats, kan du inleda ett stycke om möjliga förklaringar med: Utvecklingen i bedömningen av muntlig färdighet från Lgr 69 till Lgr 11 kan förklaras ...